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Pi storia dell'arte nelle scuole: una testimonianza diretta
12-01-2007
Anna Lanzetta

In qualit di insegnante di Lettere negli istituti tecnici di Firenze, sostengo vivamente la necessit di insegnare Storia dell'Arte negli istituti dove tale disciplina non compresa tra le materie curriculari.
Nel 2000, coadiuvata da uno storico dell'arte, realizzai con i miei studenti un percorso modulare sull'interazione tra il linguaggio letterario e quello artistico-musicale.
Il progetto presente in internet nel seguente sito, che vi invito a visitare: www.itismeucci.it
Seguire le indicazioni:Biennio comune. Home Page del biennio. Interazioni tra Arte, Storia, Musica e Letteratura.
Completato il progetto modulare,gli studenti, ispirati dai contenuti appresi(essenzialmente dalla lettura di quadri) diedero vita spontaneamente alla seconda parte del progetto e scrissero racconti di vario genere, per i quali siamo in attesa di completare la raccolta dei fondi per essere pubblicati(lo scopo benefico). Sostengo quindi con forza la proposta del Ministro che trova piena conferma in questa esperienza didattica,che ha dato ottimi risultati e che stata realizzata con la piena disponibilit di quanti hanno creduto gi anni addietro e
credono nel valore educativo dell'Arte (non bastano tuttavia le parole, ma bisogna incentivare con altre risorse!).
La conoscenza dell'Arte importantissima per la crescita e la formazione dei ragazzi perch da essa traggono valori e verit e per suo tramite conoscono il patrimonio del nostro territorio che imparano ad amare e a rispettare.
Metto tutto il materiale prodotto (sia quello presente sul sito indicato che quello personale) a disposizione degli interessati per un confronto e una crescita comune (opero ancora in tal senso con risultati meravigliosi).
Ringrazio il Ministro per averci concesso l'opportunit di parlare di un tema cos importante.



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