Cosa succede quando i visitatori dei musei non si accontentano di fare da spettatori e interagiscono fisicamente con le opere esposte? Attenzione, non parliamo di arte interattiva, dove si pone al centro dell'opera lo spettatore, il quale da semplice fruitore passivo ne diventa l'attivatore, che partecipa fisicamente ed empaticamente alla creazione artistica,
premendo bottoni o azionando meccanismi, bensì di quadri, sculture, monumenti, installazioni che divengono il bersaglio di particolari atti di "vandalismo artistico".

INDICE

NOTA INTRODUTTIVA.…………………………………...……………………..……..pag. 9
I – I SEI TIPI DI DISTRUZIONE DELL’OPERA D’ARTE: ICONOCLASTICA,
POLITICA, RADICALE, “LUCRATIVA”, ARTISTICA E ALTRO......…pag. 13
I. 1 – I molteplici significati dei danni ad opere artistiche……….…….…………………...pag. 13
I. 2 – Un parallelismo tra l’opera d’arte e la donna: la retorica della violenza fisica……....pag. 17
I. 3 – La percezione e la ricezione delle opere d’arte nell’analisi sociologica……………...pag. 20
I. 4 – Teorie psicologiche informali e formali sulle cause del vandalismo.………………...pag. 22
I. 5 – Gli attributi dell’opera d’arte, del vandalo e l’interazione tra opera e vandalo.....…...pag. 25
I. 6 – Il ruolo del potere negli episodi iconoclastici contro l’arte.………………...…..........pag. 26
I. 6. 1 Il “Terrorismo politico” e il “Terrorismo culturale”…...…………...................pag. 27
I. 6. 2 La rimozione di opere d’arte in un contesto politico.……………………..........pag. 29
I. 6. 3 L’iconoclastia della religione nell’arte…………………………………...….....pag. 30
I. 7 – La doppia faccia della conservazione.…………………………….……………..…...pag. 32
I. 8 – Le contestazioni nelle distruzioni dell’arte…...……….……………..………….........pag. 33
I. 9 – Le reazioni all’arte moderna e d’avanguardia…………………….……..............…...pag. 35
I. 9. 1 “Destruction in Art Symposium” e l’“Arte auto-distruttiva”…………….….…pag. 36
I. 10 – Spiegazioni psicologiche o psico-patologiche nei danni artistici...…………….…...pag. 39
II – DESCRIZIONE DI CASI…….........................…………………..…………….pag. 42
II. 1 – La distruzione iconoclastica…………………………………….……...….………...pag. 43
II. 1. 1 L’iconoclastia di gruppo…………………………………...………....…..........pag. 43
II. 1. 2 L’iconoclastia del singolo………………………………………………….......pag. 44
II. 2 – La rimozione politica: la censura………………...………….….…………………...pag. 49
II. 3 – La distruzione radicale: il contestatore………………………….…………………...pag. 54
II. 3. 1 La protesta sociale………...……..………………………...……………..........pag. 54
II. 3. 2 La protesta socio-politica…………………...…..………………………..........pag. 59
II. 3. 3 La protesta socio-economica…...…………...…..………………………..........pag. 61
II. 4 – La distruzione “lucrativa”……………...……………………….…………………...pag. 66
II. 5 – La distruzione artistica………………………………………….…………………...pag. 67
II. 5. 1 Proteste di artisti…..……………..………………………...……………..........pag. 67
II. 5. 2 Distruzioni e reazioni nell’avanguardia…..……………………………….......pag. 70
II. 6 – La distruzione inspiegabile e altro.……….……………………….….……………...pag. 73
III – LEGISLAZIONI CONTRO GLI ATTI DISTRUTTIVI E TUTELA PENALE
DEI BENI CULTURALI….…………………………..……………………...pag. 76
III. 1 – I beni culturali nell’ordinamento giuridico italiano……………………...………....pag. 76
III. 2 – La normativa italiana nei confronti dei reati contro le opere d’arte……...…….…...pag. 78
III. 2. 1 La tutela dei beni culturali e i reati di danneggiamento e deturpamento nel
codice penale italiano………………………….….………................................pag. 78
III. 2. 2 Il danneggiamento al patrimonio archeologico, storico o artistico
nazionale………………………………………………………………………..pag. 81
III. 2. 3 Le opzioni sistematiche: tutela penale diretta e tutela penale indiretta nel
codice penale e nella legislazione complementare………………......................pag. 83
III. 2. 4 Il sistema delle sanzioni nel Codice dei Beni Culturali e del Paesaggio..........pag. 86
III. 2. 5 La rielaborazione della disciplina sanzionatoria nel disegno di legge di
Rutelli…………………………………………………………………………...pag. 88
III. 3 – Due modelli normativi a confronto: il modello continentale e il modello
americano………………………………………………………………………….pag. 90
III. 3. 1 La tutela dei diritti morali d’autore e del copyright…………………...……..pag. 90
III. 3. 2 I diritti morali negli U.S.A. prima e dopo il Visual Artists Rights Act…...…...pag. 92
III. 4 – Il caso Richard Serra v. United States General Services Administration..……...….pag. 94
III. 5 – Strumenti giuridici internazionali contro le distruzioni di patrimoni culturali…......pag. 96
III. 5. 1 La Dichiarazione sulla distruzione intenzionale del patrimonio culturale…...pag. 98
III. 6 – Le organizzazioni internazionali v. la demolizione dei Buddha di Bamiyan….......pag. 101
IV – ANALISI ECONOMICA DEL COMPORTAMENTO DEL CONSUMATORE
CULTURALE………………………………………………………………...…...pag. 105
IV. 1 – Il comportamento del consumatore dei beni culturali………...………………......pag. 105
IV. 2 – Una teoria economica nel comportamento distruttivo...………………………......pag. 108
IV. 2. 1 Le diverse facce del “vandalo” e le sue funzioni di utilità……….……….....pag. 109
IV. 2. 2 Il materiale dell’opera d’arte e la competenza professionale dell’artista…..pag. 112
IV. 2. 3 Il luogo di esposizione e la cultura del “vandalo artistico”…….…………..pag. 113
IV. 3 – I costi economici e sociali delle distruzioni nell’arte…………………….…….....pag. 115
PROPOSTE DI SOLUZIONE E CONSIDERAZIONI FINALI………..……......pag. 118
ALLEGATI:
A) Casi di distruzioni di opere d’arte……….....……………………………………….....pag. 129
B) Código Pénal Español, Título XVI - Capítulo II:
De los delitos sobre el patrimonio histórico..................................................................pag. 141
C) Disegno di legge recante: Delega al governo per la riforma della disciplina
sanzionatoria penale in materia di reati contro il patrimonio culturale…….................pag. 142
D) United States Code, Title XVII - Chapter I:
§ 106A. Rights of certain authors to attribution and integrity..……………….….…...pag. 147
E) Déclaration de l’UNESCO concernant la destruction intentionnelle du
patrimoine culturel…………………………..…….…………………………….……pag. 150
F) Lezioni di microeconomia: La teoria del consumatore…………………......................pag. 155
BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA...……………………………………………..…........…pag. 160